Search results for "Adolescents Psicologia"
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Comorbilidad entre trastornos de conducta y depresión mayor en la adolescencia: prevalencia, teorías explicativas y estatus nosológico
2009
This theoretical study examines the main findings and researches regarding the comorbidity between conduct disorder and major depression in adolescence. On the one hand, it is argued that high prevalence of comorbidity imply common risk factors (biological, cognitive- emotional and socio-cultural) and a causal relationship between these mental illness, usually conduct disorder preceding major depression. On the other hand, independent nosological status of this comorbidity» is advocated on the basis of several external criteria (e.g. response to treatment, course into adulthood and psychopathological profile), which distinguish this mixed clinical entity from conduct disorder and major depr…
Agresividad y afrontamiento en la adolescencia. Una perspectiva intercultural
2008
La conducta agresiva es objeto de estudio con la finalidad de comprender los mecanismos básicos que causan y regulan esta conducta. La interculturalidad es una realidad que caracteriza a nuestra escuela y nuestra sociedad y el incremento acentuado en los últimos años de población inmigrante y el aumento de adopciones internacionales han generado en algunos centros un alto porcentaje de alumnos procedentes de otras culturas, lo que ha motivado en algunos centros un incremento de conductas agresivas y antisociales. El objetivo del estudio es analizar la conducta agresiva, los procesos implicados y los mecanismos de afrontamiento en una muestra de 1557 adolescentes entre 12 y 15 años, de Prime…
Conducta prosocial y procesos psicológicos implicados: Un estudio longitudinal en la adolescencia
2006
El presente estudio analiza los procesos psicológicos implicados en la conducta prosocial según un estudio longitudinal. Se ha evaluado una muestra de 499 adolescentes españoles (12-14 años, 240 chicos y 259 chicas) a lo largo de tres años consecutivos aplicando los siguientes instrumentos: Medida Objetiva del Razonamiento Prosocial (PROM), Escala de Agresividad Física y Verbal (AFV), Escala de Inestabilidad Emocional (IE), Escala de Conducta Prosocial (CP), Índice de Empatía para Niños y Adolescentes (IECA), Índice de Reactividad Interpersonal (IRI). Los análisis discriminantes realizados muestran un fuerte poder predictor de los procesos emocionales respecto a los cognitivos en la disposi…
El apego a los padres y a los iguales en la adolescencia: un estudio exploratorio
2015
A finales de la niñez y adolescencia temprana, el mundo social de los adolescentes cambia y se amplía. Las relaciones con iguales adquieren gradualmente mayor importancia, convirtiéndose los amigos en la principal fuente de intimidad y apoyo socioemocional. El objetivo del presente trabajo es estudiar el apego a la madre, al padre y a los iguales en una muestra de adolescentes españoles. Participaron en el estudio 650 adolescentes de 12 a 16 años (M= 13.55; DT= 1.09), pertenecientes a colegios e institutos de la Comunidad Valenciana (España), 335 de los cuales eran chicas (51.5%). El apego se evaluó con el inventario de Apego a los Padres y a los Iguales (IPPA, Armsden y Greenberg, 1987), q…
Empatía, conducta prosocial y problemas de relación con los iguales: cómo se relacionan en la adolescencia
2016
El complejo mundo social de los adolescentes crea constantemente nuevas oportunidades para aplicar y desarrollar procesos relacionados con la empatía y la conducta prosocial, siendo ambos recursos fundamentales para su desarrollo psicológico y emocional positivo. El objetivo del presente trabajo es estudiar la relación entre la empatía, la conducta prosocial y los problemas de relación con los iguales en la adolescencia. Participaron en el estudio 520 adolescentes españoles entre 12 y 15 años (M= 13,55; DT= 1,09), de los cuales 263 (50.6%) eran chicas. Los instrumentos utilizados fueron la Escala Básica de Empatía (BES; Jolliffe y Farrington, 2006) para evaluar la empatía cognitiva y afecti…
Meaning in life among adolescents: Factorial invariance of the Purpose in Life Test and buffering effect on the relationship between emotional dysreg…
2019
Objective: The purpose of the present study was threefold: first, to analyse the psychometric properties of a 10‐item Spanish version of the Purpose in Life Test, which assesses meaning in life (MiL), in a sample of community adolescents; second, to analyse the differences between the age and gender groups; and third, to analyse whether MiL buffers the relationship between emotional dysregulation and hopelessness. Method: Participants were 1,599 adolescents from 12 to 19 years old, M = 15.69, SD = 2.14. The Purpose in Life Test‐10 Items, the Beck Hopelessness Scale, and the Difficulties in Emotional Regulation Scale were used. Results: A nine‐item version showed good fit, psychometric prope…
Analyzing the role of resilience and life satisfaction as mediators of the impact of COVID-19 worries on mental health
2022
The aim of this study was to test whether resilience and life satisfaction (two traditional protective factors) mediate between COVID-19 related worries and the development of symptoms of depression, anxiety, and stress in adolescents and young adults. Participants involved 392 adolescents and young adults (70.20% female) aged between 12 and 25 years (M = 17.05 years, SD = 3.08). Participants completed the COVID-19 related worries scale, the CD-RISC to analyse resilience, the Satisfaction with Life Scale, and the Depression, Anxiety, and Stress Scales-21 to study emotional symptoms. Descriptive analyses and Pearson correlations were conducted, together with a structural equation modeling te…
Validation of emotional awareness Questionnaire in spanish adolescents
2016
La regulación de la emoción es un proceso complejo que implica la iniciación, inhibición o modulación del propio estado o comportamientoen una situación dada (Cole, Michel & Teti, 1994). La regulación emocional tiene una función altamente significativa en la vida humana ya que reacciones emocionales inapropiadas, extremas o incontroladas pueden impedir un ajuste funcional a la sociedad (Koole, 2009). Sin embargo parauna adecuada regulación emocional es necesaria una buena comprensión emocional y, a su vez,para una comprensión eficaz se requiere una apropiada percepción emocional. En este estudio se analizan las propiedades psicométricas de la versión española del Cuestionario de Conciencia …
Ajuste familiar durante la pandemia de la COVID-19: un estudio de díadas
2020
The global pandemic of COVID-19 has brought a host of vital changes to society Families and their children have had to adapt to new routines and situations, which may have increased or aggravated the suffering of emotional symptoms However, the presence of resilience and positive emotional regulation strategies can cushion this impact on families with young children The aim of the present study is to know the variables that explained the problems of family emotional adjustment to the COVID-19 pandemic, considering the dyads of parents and their adolescent children Thirty-one dyads of adolescents between 11 and 19 years old (M = 13 90;SD = 1 85) and their main caregivers participated, 93 50%…
Analysis of Teaching Personal and Social Responsibility model-based programmes applied in USA and Spain
2013
Caballero-Blanco P, Delgado-Noguera, MA, Escarti-Carbonell, A. Analysis of Teaching Personal and Social Responsibility model-based programmes applied in USA and Spain. J. Hum. Sport Exerc. Vol. 8, No. 2, pp. 427-441, 2013. Over the last three decades, several studies have applied Hellison’s Teaching Personal and Social Responsibility (TPSR) model; most of them have generated strong empirical evidences that support that theoretical framework. TPSR is a programme for positive youth development through physical activity. This article compares the different studies that have implemented the TPSR model in the United States and Spain. This paper reviews those researches by analysing their key fea…